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Didáctica de la matemática, José Villella
Este libro se presenta como un acopio de ideas tendientes a generar debate acerca de la Didáctica de la Matemática a través de la visión de lo que se ha dado en llamar el conocimiento profesional, o como prefiere su autor: el saber de los profesores.
 
Guía para el aprendizaje del Griego Clásico, Lorenzo Mascialino
El conocimiento de las lenguas griega y latina clásicas es parte de un aspecto decisivo en los primeros pasos de los estudios de humanidades, con prescindencia de la especialización que se haya de seguir posteriormente. Por ello resulta necesaria la adopción de un modo de enseñanza adecuado, en el que concurran...
 
Vulnerabilidad social y desarrollo cognitivo, Sebastián J. Lipina
El estudio científico del impacto de la pobreza sobre el desarrollo infantil constituye un área de relevancia desde hace más de ocho décadas. El análisis de sus efectos ha dado cuenta en forma reiterada, de alteraciones a nivel del crecimiento y del desarrollo de diferentes competencias cognitivas, socio-afectivas y de aprendizaje.
 
Filosofía, sociedad y educación, Norberto Ferré
Este trabajo pretende que la filosofía de la educación pueda colaborar en la recuperación del aspecto crítico y transformador del discurso educativo, atendiendo a los grandes núcleos problemáticos de la sociedad contemporánea en relación con las diversas interpretaciones de su propia historia.
 
El mundo del trabajo en la escuela, Silvia Grinberg
Este libro es el resultado de un proceso de investigación, desde el campo de la Sociología de la Educación, sobre los significados del trabajo en la escuela en los distintos textos curriculares.
 
Tradiciones y rupturas, Hurtado de Mendoza - Drewes
En este Cuaderno de Cátedra, destinado especialmente a los profesores de ciencias de EGB y Polimodal, se aborda la Historia de la Ciencia desde diferentes perspectivas.
En cuatro capítulos de estructura independiente, los autores analizan respectivamente el discurso de la historia de las disciplinas científicas...
 
Germán Burmeister, Cristina Mantegari
El sabio naturalista prusiano Germán Burmeister, radicado en el país entre 1861 y 1892, fecha de su muerte, se constituyó en el más alto referente científico local y en uno de los personajes más influyentes en el proceso de modernización de la Argentina en la segunda mitad del siglo XIX.
 
Estéticas de la alteridad, Walter Cenci
¿Componen las diversas manifestaciones artísticas del mundo contemporáneo un sistema estable, una flora y fauna posible de clasificar como en los sistemas naturales? Esta configuración del arte puede leerse bajo una articulación guía, común a diversos fenómenos propios de nuestro tiempo: los problemas de la subjetividad, la identidad y la diferencia podrían ser claves interpretativas pertinentes.
 
¿Qué debatimos hoy en la didáctica?, Jorge Steiman
¿Qué debatimos hoy en la didáctica? indaga acerca de las cuestiones que la investigación y las prácticas de enseñanza han colocado actualmente como temáticas sustantivas del campo. Las relaciones entre teoría y práctica docente en el contexto de la educación superior constituyen el eje sobre el cual se desarrolla cada capítulo...
 
Guía de Latín, Antonio Tursi
La presente Guía se basa en la Guía de lengua y cultura latinas del Profesor Dr. Lorenzo Mascialino, publicada hace más de veinte años. Aquí se recoge el espíritu que con pasión inculcaba nuestro gran maestro: el método inductivo en la enseñanza de estas disciplinas...
 
Guía para el aprendizaje del Griego Clásico / 2, Lorenzo Mascialino - Victoria Juliá
El estudio de la estructura sintáctica del griego constituye la vía para acceder a la lógica que sustenta la lengua y se presenta al mismo tiempo como un instrumento hermenéutico que permite desmontar la estructura de los enunciados para comprender su pleno sentido.
La segunda parte de esta Guía, que complementa la visión gramatical general a la que apunta la primera parte y reposa igualmente en principios inductivos...

 

 


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alejandro serravalle